الصفحة الرئيسية - هيئة رعاية الإبداع العلمي
البحث العلمي PDF طباعة إرسال إلى صديق
الكاتب Administrator   
الأحد, 26 نوفمبر 2017 17:27

 

 

 

البحث العلمي

البحث العلمي هو عمل إنساني إبداعي يقوم به العلماء عن طريق اتباع منهج علمي، يقوم على المزاوجة بين الظواهر الطبيعيّة، والعقلانيّة للوصول إلى معلومات جديدة. يهدف البحث العلميّ إلى فهم الظواهر والأشياء وتفسيرها، وهذه الظواهر قد تكون اجتماعيّة، أو اقتصاديّة، أو سياسيّة، كما أنّه يدعو لفهم الظواهر المستقبليّة وتخمينها، بناءً على المعطيات الراهنة، لتجنب أيِّ سلبيات قد تقع في الزمن القريب .

أدوات البحث العلمي:

وهي مجموعة الوسائل والطرق والأساليب المختلفة، التي يعتمد عليها في الحصول على المعلومات والبيانات اللازمة لإنجاز البحث.

وإذا كانت أدوات البحث متعددة ومتنوعة، فإن طبيعة الموضـوع أو المشكلة، هي التي تحدد حجم ونوعية وطبيعـة أدوات البحـث التـي يجب أن يستخدمها الباحث في إنجاز وإتمام عمله، كمـا أن براعـة الباحث وعبقريته تلعب دورا هاما في تحديد كيفيـة اسـتخدام أدوات البحث العلمي.

ومن أهم أدوات البحث:

1ـ العينة: وهي ذلك الجزء من المجتمع التي يجري اختيارها وفققواعد وطرق علمية، بحيث تمثل المجتمع تمثيلا صحيحا.

2 ـ الملاحظة باختلاف أنواعها: الملاحظة هـي إحـدى الوسـائل المهمة في جمع البيانات والمعلومات، وهناك قول شائع بأن العلم يبدأ بالملاحظة.

وتبرز أهمية هذه الوسيلة فـي الدراسـات الاجتماعيـة والانثربولوجية والنفسية وجميع المـشكلات التـي تتعلـق بالـسلوك الإنساني ومواقف الحياة الواقعية.

وتستخدم الملاحظة في جمع البيانات التي يصعب الحصول عليها عن طريق المقابلة أو الاستفتاء، كما تستخدم فـي البحـوث الاستكـشافية والوصفية والتجريبية.

ويمكن تقسيم الملاحظة إلى قسمين:

أ ـ الملاحظة البسيطة:

وهي الملاحظة غيـر الموجهـة للظـواهر الطبيعية، حيث تحدث تلقائيا، وبدون أن تخضع لأي نوع من الـضبط العلمي، ودون استخدام الباحث لأي نوع من أنـواع أدوات القيـاس للتأكد من صحة الملاحظة ودقتها.

ب ـ الملاحظة المنظمة:

وهي الملاحظة الموجهة، والتي تخضع إلى أساليب الضبط العلمي، فهي تقوم على أسس منظمة ومركزة بعناية.

وقد أثبتت الملاحظة المنظمة فعاليتها في تسهيل عملية تحليل العديـد من النشاطات الإنسانية، وذلـك باسـتخدام الـصور الفوتوغرافيـة، والخرائط....

3 ـ الاستخبارات المختلفة

4ـ المقابلة: وتعتبر من الوسائل الشائعة الاستعمال فـي البحـوث الميدانية، لأنها تحقق أكثر من غرض في نفس الباحـث، فبالإضـافة إلى كونها الأسلوب الرئيس الذي يختاره الباحـث إذا كـان الأفـراد المبحوثين ليس لديهم إلمام بالقراءة أو الكتابة، أو أنهم يحتاجون إلـى تفسير وتوضيح الأسئلة، أو أن الباحث يحتاج لمعرفـة ردود الفعـل النفسية على وجوه أفراد الفئة المبحوثة.

والمقابلة أنواع: فهناك المقابلة الفردية، والمقابلة الجماعيـة، المقابلـة بين رئيس ومرؤوس، بين مسئول في التنظيم وطالب للوظيفة...

5 ـ أساليب القياس:

6 ـ الأساليب الإسقاطية:

7 ـ الاستبيان: ويسمى أيضا بالاستقصاء، وهـو إحـدى الوسـائل الشائعة الاستعمال للحصول على المعلومات، وحقائق تتعلـق بـآراء واتجاهات الجمهور حول موضوع معين أو موقف معـين. ويتكـون الاستبيان من جدول من الأسئلة توزع على فئة من المجتمع ( عينة )، بواسطة البريد أو باليد أو قد تنشر فـي الـصحف أو التليفزيـون أو الإنترنت، حيث يطلب منهم الإجابة عليها وإعادتهـا إلـى الباحـث. والهدف منه هو الحصول على بيانات واقعية وليس مجرد انطباعـات وآراء هامشية.

8 ـ المصادر والوثائق المختلفة:

9 ـ الوسائل الإحصائية:

أساليب ومناهج البحث العلميّ:

هناك الكثير من أساليب ومناهج البحث العلمي التي يعتمد عليها الباحثون في بحوثهم، ويختص كل أسلوب بنوع معين للبحث وبأهداف محددة: الأساسي/النظري: لغاية الخروج بنظريّات جديدة لتطوير بحث قائم سابق. التطبيقيّ: للاهتمام بالمشكلات على أرض الواقع، لتحديد العلاقات بين المشكلة والظاهرة المحددة.

الإجرائي: ويُعتمد نتيجة استجابة الباحث لحدث معيّن يواجهه. التطويريّ: للخروج بنتائج فعّالة، لاستخدمها في حدث معيّن والتطوير بها.

التاريخي: بهدف اهتمام الباحث بأحداث وقعت في الماضي، والتركيز عليها وفهمها وتحليلها وتفسيرها على أسس منهجيّة دقيقة وعلميّة.

الوصفي: لبحوث تختص بالعلوم التربويّة، والعلوم السلوكيّة، والعلوم الاجتماعيّة، ويُقسم البحث الوصفي إلى نوعين من الدراسات: دراسات مسحيّة، ودراسات سببيّة مقارنة.

النمائيّ: لدراسة التغيّرات الحاصلة للظاهرة، ومعدل التغيّر، والعوامل المؤثّرة في الظاهرة خلال مدة زمنيّة معينة، وتعتمد هذه البحوث على الملاحظة الدقيقة والمخطط لها.

التجريبي: لاستخدام تجربة علمية في دراسة ظاهرة البحث، ودراسة متغيراتها، والسيطرة الكاملة على ظروف التجربة الخاصة بالبحث.

الاستدلالي: ويُنفّذ هذا البحث دون قصد الملاحظة، والفرضيّات، والتجربة، والاختبار، إنّما هو يبدأ بتسليم المسلمات إلى قضايا أخرى.

التقويم: لإجراء تحسين للعمل وأسلوبه في مكان ما.

النوعيّ: لاستخدام أساليب بحثيّة لدراسة ظاهرة في البيئة الطبيعيّة، دون حاجة للاعتماد على دراسة سابقة.

الكمي: لجمع البيانات والمعلومات حول ظاهرة ما باستخدام أدوات القياس الكميّة.

الاستكشافي/الاستطلاعي: لاستكشاف ظروف محيطة بظاهرة ما، للتعرّف على أبعادها وجوانبها للمساعدة في صياغة مشكلة البحث.

التحليليّ: لتحليل عيّنات محددة من زواية محددة، لتحديد بعض السمات، ومعرفة نسبة كل سمة منها.


 
تهنئة PDF طباعة إرسال إلى صديق
الكاتب Administrator   
الأحد, 19 أغسطس 2018 11:46

التهنئة

 
إنطلاق مخيم هيئة رعاية الابداع العلمي العاشر للاطفال الموهوبين PDF طباعة إرسال إلى صديق
الكاتب Administrator   
الأربعاء, 03 أبريل 2019 14:44

الخرطوم في 1/ 4
إنطلق اليوم بالخرطوم بمقر هيئة رعاية الابداع العلمي المخيم العاشر للهيئة للأطفال الموهوبين بحضور عدد من المدربين ذوي الخبرة في مجالات الإبداع والتطوير والابتكار الخاصة بالاطفال.
وأوضحت الأستاذة / أحلام محمد عباس / مدير إدارة المشروعات بالهيئة في تصريحات صحفية لوكالة السودان للأنباء أن مخيم العقول النابغة للاطفال بدأ بورش الإلكترونيات لعدد 15 طفل بإشرف مدربين من الجمعية الهندسية السودانية متخصصين في الإلكترونيات وورشة الرسم والتصميم بإشراف مدربين من كلية الفنون التطبيقية من جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا لعدد 12 طفل .
وأضافت أحلام أن الاطفال درسوا في ورشة الإلكترونيات تقنيات الجيل الرابع عبر البوربوينت والفيديو ثم قاموا بإجراء تطبيقات عملية مبينة أن مدربي الرسم قاموا بتقييم إمكانيات الأطفال وسيتم تقسيم الاطفال لمجموعات حسب مستوياتهم في الرسم ومن ثم سيتلقون الدورات والتطبيقات العلمية الخاصة بذلك.

آخر تحديث: الأربعاء, 03 أبريل 2019 14:53
 
About APSI PDF طباعة إرسال إلى صديق
الكاتب APSI english sec team   
السبت, 09 يونيو 2012 09:01

 

Introduction


Innovation has always been present and influential in the movement of cultural evolution allover the world and although the history of mankind, and so was scientific distinction. Knowledge was and still is the main driving engine of all technological development, which has characterized our modern world and gave it its present identity where people are enjoying high standard of living. This is clearly manifested in the comfort, welfare, health and education seen today. It seems that innovation has turned this world into a wide playground for innovators of all nationalities. The competition between them has also turned the world into only a small village. Accordingly, the movement of change in all facets of life is shaping the whole world and crooked it to a single market moved by innovators and inventors

 

Foundation and Objectives


On Saturday the April, 17, 1993 a constituent conference was held for the Association for the Promotion of Scientific Innovation It was attended by a number of scholars, researchers and university students. Foundation of APSI as a body corporate to foster and promote innovators in all fields and all levels.

APSI has a council of trustees and a board of directors. Its membership comprises a number of university professors and people concerned with innovation. It aims to

 

Spread scientific awareness in society


Providing wide base of innovators, and scientists


To promote incentives to early talent to push them towards


To promote and enhance the development and utilization of Sudan researches, Innovators and innovations


To provide basic constitution to establish motivating environment


To promote the culture of intellectual property and invention patents


Internalization of Science and linked to religion and human values virtuous



آخر تحديث: السبت, 09 يونيو 2012 14:33
 
منتديات المدن السودانية على الإنترنت ...فضاء مفتوح ...أم إنغلاق على الذات PDF طباعة إرسال إلى صديق
الكاتب الموقع العلمى/ أسامة شيخ أدريس   
الأحد, 03 يونيو 2012 10:45

الفضاء الإلكترونى العريض أصبح يستوعب فى غرفته العريضة كل الكون حيث تناول المعلومة متاح وسهل  وحيث الإنتشار هو سيد الموقف ولايحتاج الباحث فيه سوى ضغطة زر فتجد كل الدنيا بداخل غرفتك. وقد تبارت مدن سودانية كثيرة تحجز لها موقعاً فى هذا الفضاء العريض وقلما لا تجد للمناطق والمدن السودانية منتديات تعبر عن كيانها وتراثها وإرثها عبر الانترنت مما يجعل السؤال يتشعب الى أى مدى يمكن ان تؤثر

آخر تحديث: الأحد, 03 يونيو 2012 12:36
 
<< البداية < السابق 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 التالي > النهاية >>

JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL